第二个问题——主持人在节目中的口语活动方式．主持人节目的口语活动方式有以下几种：
 
第一种，将编写好的文字稿件转化成有声语言，比如主持人节目中的新闻或者其他信息的播报、栏目中短篇的解说，或者评论文章的播报等等．
 
第二种的活动方式是以主持人的思路为主线，灵活的运用有关的书面资料，这种活动方式既有由文字到口头的转化，又有即兴的口语，比如我们常说的提纲加资料的节目的主持．
 
第三种口语活动方式是以写好的串联词为主干，穿插组织气氛、活跃现场的即兴发挥，这常见于各种综艺节目和竞赛节目中．
 
第四种情况是以采访或谈话目的为核心，主持人的提问、应对、串联、衔接、评述都是以即兴口语为主，当然事先脑子里要有一些腹稿和提纲，根据现场情况的变化即兴组织．当然还可以概括出其他一些口语方式，不过从总的方面来说，归纳起来不外乎有文字依据的口语和没有文字依据的口语这样两大类．当然这两类口语活动方式不是截然分开的，所以从主持人口语表达能力来看，包括有人们通常说的有稿播音和无稿播音这样两大类．一个主持人如果只能以聊天谈话的方式在节目中出现，当需要他念上一封听众来信，或者引用一段信息资料的时候，他可能就像一个蹩脚的小学生念书一样磕磕绊绊，念不成句，或者是毫无兴味，那样是很让人扫兴的．相反如果只能比较清楚的播读文字稿件，可是不善于在话筒前获得松弛积极的谈话状态，语言出来语势单一、语言刻板，显得很僵硬，甚至是离开了文字稿就不会说话，同样这也是十分乏味的．对于节目主持人来说，我觉得这两种语言能力好比是人的两条腿，缺一不可．一要健全，二要两条腿都要有．