一年来，我校共青团工作在上级团市委和学校党支部的正确领导下，通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力，深入持久开展团员意识教育，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为2007年全年的共青团工作奠定了很好的基础． 现将我校本学期共青团工作总结如下：

　　一、加强团的自身建设，开创我校团委工作新特色．

　　本学期我校团委共有团支部52个，包括51个班级团支部和一个教工团支部，各团支部班子健全、制度完善．

　　1、全期发展新团员 名， “五•四”表彰“优秀团员” 名、“先进团支部” 个．

　　 发展新团员工作是学校团委的一个重要工作，发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高、升学等都十分重要．学校团委通过做好计划，入学开始，没有支部的成立支部．然后以各团支部为单位，发展新团员．全年共发展新团员 名．

　　 2、加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质．

　　加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道．近年来，学生人数增多，学生思想素质参差不齐，这要求我们的工作做实、做细，实行分层管理、分级管理．针对这种情况，我校团委决定实行分年级管理．由团委委员分别负责不同的年级工作，实行年级委员负责制，负责各个级的团支部具体工作，各年级可依据本级学生实际情况和教学进度不同，独立开展各类型的团主题活动．经过努力，团工作有了明显的突破，使团工作变得更加灵活，分工明确、组织方便、管理加强，兼容了各级团工作的独立性和级与级之间的统一性．既保证了团委对学生的纵向管理，也加强了各级的横向管理．校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团．全年共培训入团积极分子 名．这样，通过坚持不懈的学政治理论、搞富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强．

　　 3、健全团委的规章制度．

　　设立团委、团支部工作规划，明确团委委员、支部委员的工作内容与范围，健全支部常规工作．以“党建带团建”为指导思想，深化团建创新工作，促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力．

　　根据我校特点，学生的实际情况，我们进一步规范制度，在组织设置，团干部配置，团队考评，团员奖惩，团的活动经费和阵地建设等方面，做出了明确规定，并通过丰富团日主题活动，重温入团誓词，规范团的活动仪式等．建立了一整套增强团员先锋模范作用，使团的工作，有章可循，有法可依，并在制定规章制度的过程中，加强了学习，提高了理论水平，做到了制度上墙，严格遵守，使团组织的自身建设更加规范，达到制度科学化，管理规范化，效果显著化．

　　4、指导学生会顺利地完成了换届工作，通过竞聘建立一批高素质的学生干部队伍，树立学生干部在广大学生中的威信，培养学生会在校党委领导、在校团委指导下，独立开展工作的能力，紧密围绕自我教育，自我管理，自我服务的“三自”方针，更好地为广大学生做好服务工作，切实地起到桥梁纽带作用．

　　二、积极开展校内、校外文化活动，增强学生社会实践能力，丰富师生生活．

　　 1、全校师生开展学习“八荣八耻”并举行各种活动, 如黑板报宣传, 主题班会, 国旗下讲话,关于“八荣八耻”的演讲比赛，关于“八荣八耻”的征文比赛．

　　2、服务社会，扩大影响，为学校为发展做贡献

　　三月份，积极开展 “学雷锋活动”．通过开动员大会，上街便民服务，打扫死角垃圾，帮贫助困，以“优”带“后”、学校校园环境美化、净化等一系列活动形式开展学雷锋活动．

　　3、在下半年围绕校园文化艺术节，开展了 大项 小项系列校园文化活动，涵盖了校园文明工程建设，素质教育、文体活动、科技活动、高雅艺术、学生社团活动、第二课堂活动等内容，加大活动的娱乐性向思想性、科技性、知识性、文化性转换，推出文化精品活动，作为校园文化的示范性导向，进一步构筑了我校丰富多彩的校园文化平台，拓展了新的校园文化活动的体系．充分展现了广大学生的精神风貌，提高了学生的综合素质．整个艺术节期间共有 1600 余人次参与了活动，进而扩大了校园文化活动的影响力，取得了丰硕的成果．

　　 积极参加扬州市技工学校文艺汇演．我校选送的器乐合奏、舞蹈、独唱等节目受到普遍好评，其中器乐合奏荣获一等奖．

　　4、大力开展安全教育，通过观看闭路电视、展览图片、交通安全征文与演讲比赛等诸多形式，并邀请派出所民警来校开展普法安全讲座，让全校师生深刻接受了一次“珍爱生命、拒绝违章”安全教育．

　　 5、积极组织全校学生参加江苏省首届技工学校学生德育知识竞赛，并获得较好的成绩．通过这次竞赛，学生的思想道德水平得到很大提高．

　　6、鼓励参加有积极影响的文学社团．继续办好校刊校园广播，训练播音员，开展“校园广播周”等活动． 请语文科组的老师给新、老播音员上有关播音知识的课，还进行了 两次朗读比赛．针对广播站没节目广播以及学生对广播不感兴趣，团委又在全校进行“校园广播周”，专门在某一周，要求某一班提供稿件，并专门广播该班的稿件，而且在规定时间专门为该班点播歌曲．这一活动在校园内产生了较好的效果，首先有节目广播了，学生也有了自己感兴趣的东西，因为至少有他自己所写的稿件在广播．下学期将把该项活动做的更好，把广播站搞的更好，节目更多，学生更感兴趣．

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